大約 2016 到 2018 年間內，我曾經試著開一堂 iOS Auto Layout 的線上課程。我做為 iOS 開發者的經驗有限，但依著自己的數學背景以及對教育的興趣，那時覺得自己在這方面能做點什麼。
直到現在我仍認為，Auto Layout 中等到進階的知識，在網路上過於欠缺且分散。這世上並不存在一堂我心目中的 Auto Layout 中高階課程。
我閉門錄了些影片，且把課程預定的規模縮編了幾次，但這堂課從未真正上架。在我做了最後一次縮編，覺得可以先上一版時，SwiftUI 問世。綜合一些其它因素，終於不再歹戲拖棚而停手。而這也是幾個月前的事了。
雖說是個丟臉的失敗史，但也不甘就此淡忘。最近終於有些閒，決定來為這整件事稍做紀錄。文底會提供現有影片的連結，歡迎自由取用。
歷程
做這個課程的想法在 2015 年就有了。那是我開始當 iOS 開發者的第一年。有幾次聽社群的朋友們提到對 Auto Layout 感到困難，我也意識到我從線性代數 & 線性規劃的基礎上去瞭解 Auto Layout 的方式並不常見。
同時，做軟體開發一段時間後，我愈來愈期望自己能在教育領域貢獻心力，並確立了向教育科技發展的大方向。故，拿 Auto Layout 為素材做一堂線上課程，似乎有許多好處。一方面課程製作會是在教學和教育科技方面很棒的實務經驗，另一方面它也會是身為 iOS 開發者獨特的一個「作品」。加點妄想，說不定還有機會名利雙收？
於是，一段孤獨漫長的開發之路開始了，斷斷續續經過好多時間。到了 2018 年時幾乎完全停擺，而在 2019 年初時重啟，又稍有進度，直到 WWDC 為止。整體而言，在個人動力問題和糟糕的（瀑布式？）開發流程之間，效率一直都很低落。不過這經驗終究十分寶貴，在教學設計上面，我花了很多精力思考，也體認到一個人自學、單打獨鬥的限制。
現在的我回到全職學生的身份，進修教育科學 & 教學設計。學習間我不斷回想起這段開發經驗。回頭看這個作品，可以判別出一些蠻要命的問題，但同時感到驚訝的是，當時憑直覺做的許多決定其實也很符合科學的學習原則。
整體評鑑，這套影片我現在覺得最大的缺失有：不夠清楚的學習目標（著重我如何教，大於學生如何學，過於自我滿足），極度缺乏動手做和評量（如練習題，測驗），沒有和目標學生做 CTA（Cognitive Task Analysis，分析真實需要及困難點），沒有經過設計疊代等。至於影片錄製剪輯的不專業倒不覺有大礙。
開發
製作過程中，除了花無數的時間思考，也花了無數時間找資料和做研究。除了再三確認自己的想法，也看看其他人都是怎麼教的。我把當時幾個找到的線上影片課程都上了一遍（Treehouse, BitFountain, Ray Wenderlich…)，前後翻了三本書（Steven Lipton, Erica Sadun, Keith Harrison），當然還有不知道多少的 blog posts，tutorials，YouTube 影片，及大部份相關的歷年 WWDC 影片。
雖說的確在研究過程中，思想不斷變得更完善，但這個研究的量明顯代表在專案管理上有點問題。回頭看，就算要多做研究，若能多著重於做 CTA 會更有幫助。
一開始的規劃範圍極廣，把能想到的題目都列出來，試著以一種半獨立單元的方式分類排序。
之後大部份的心力在於把每個單元、每個影片的內容編排出來，寫成概要。前前後後共寫了 16 個單元（Lessons），各單元通常有固定的流程，實作示範和理論交雜。這個概要的檔案有三千多行字，離逐字稿還有些距離，但對於每個單元 & 每個影片大概要長什麼樣子，可以說是已有個基本的描述，只缺把細節整理出來。
至於影片錄製，我並沒有天真到以為能一步到位，所以就從頭錄起，自許以一個 alpha 品質做為起點，邊錄邊試著改進。
在錄前幾個單元的時候後，我想訓練自己看著概要，直接就即興錄製，希望習慣後可以加快進度。無奈不斷 NG 重錄反花更多時間且品質不如讀稿，試多次也無明顯進步，所以打消了這個念頭。這時錄的一、二、三章，被我歸類為 alpha 品質。接下來錄了單元四、五、六，都有重頭寫稿再錄，燈光也稍有改進，自評是 beta 品質。
不記得是到什麼時候，明顯意識到原先想做十幾章的規劃太不實際了，就把「第一版」的規劃不斷縮小。到最後 2019 年時，決定再來只要把單元一到三改進重錄，配合 beta 版的單元四到六，加個介紹就算初步完成。
遺憾的是，最後就停在這裡了。
錄影
錄影片這件事，雖說 DIY 對品質期望不高，但每次錄影的時候總是感到不小的壓力。對我來說，讓學生看到老師，就算隔著螢幕仍能產生一種連結，是一件重要的事。所以，很多影片都是我在對著 iPhone 比手劃腳說話。
有的時候，我會用實體道具做說明。某個影片拿了塊豆花來解釋「切割次元」，自己也覺得莫名其妙得好笑。
當然，少不了 Xcode 示範的螢幕錄製。另外，也有一些拿 iPad 當「黑版」的解說。可以說是各種不同的影片呈現方式，除了我做不到的電腦動畫之類以外，都依適合的情境用上了。
影片編輯是用 ScreenFlow，聲音也簡單就在 ScreenFlow 裡處理。做出來的感覺 DIY 感濃厚，但如先前所說，這點我並不是很在意。
分享
早在 2015 年還沒決定要做之時，就在 iOS Taipei 聚會時分享了一次 Auto Layout & Scroll View，是個難忘的經驗。後來在課程製作期間，我有兩次機會把當下的心得稍做整理，在不同場合跟人分享。
第一次是 2017 年八月的 Cocoaheads Taipei。那時我開始玩 Fate/Grand Order，想到「打素材最有效率的方式」可視為一個線性規劃問題，而 Auto Layout 就是個線性規劃的引擎。那，我們能不能反過來用 Auto Layout 來找最有效的素材打法呢？
第二次是 2018 年一月，在台中舉辦的 iOSDC 大會。我把標題取為「Auto Layout，你從哪裡來？要往何處去？」，算是把在做課程時的心得做了個總整理。我談到 Auto Layout 因它的運作原理而帶給使用者學習上的困難，以及未來期望看到的改變。那時就想，Apple 到底會不會全盤翻新，推出一個完全不同的架構呢？答案在一年多後揭曉：SwiftUI。終於，我們可能要慢慢跟 Auto Layout 說再見了。
Auto Layout Where Are You From Slides
這兩次分享，都有廣告「我在做課程喔！」以此激勵自己完成課程。很好笑的結果，就是不少朋友知道了我在做課程，但這堂課始終無聲無息。
半成品
如上所說，最後留下的有六個單元的影片。前半還在摸索的期間，後半則是稍微進入情況，但原本也沒有打算要做最終版本。粗估這樣約有六小時的影片。第六章長度最長、理論最深，也是我個人覺得最重要的一章。
第 1 章 (⍺)：牛刀小試 & Auto Layout 之前的技術
第 2 章 (⍺)：什麼是 Layout Constraint
第 3 章 (⍺)：用 Spacer & Grouping Views 拓展可能
第 4 章 (β)：Layout Debugging：蟲與工具
檢討
好了，影片丟出來了，但這對別人有幫助嗎？
之前提到我自評這些影片有許多缺點。但它們對一般學習者有多少價值，我無法客觀判定，只能邀請大家來評論。我先稍微說說我的看法。
我認為使用 Auto Layout，理論和實務都很重要。絕大多數我看到的 Auto Layout 教學，會幾乎完全著重於實務，告訴你功能有哪些，使用的步驟是什麼。這些固然很重要，但並不足。與其相比，我花很多力氣在「解讀、分析」：為什麼這功能會設計成這個樣子？它背後的原理是什麼？如此一來什麼是可能較好的做法？
我的課程對於理論及個人解讀的偏重，一方面是個人偏好，另一方面也是因為我認為這是網路上所缺乏與過度分散的資源。甚至，我講的到底對不對還在其次，重要的是你可以和我一起思考，並構築你自己的看法。這是我希望當初自己在學的時候就存在的教材。
不過，這也代表了想要上這堂課的學生，至少要已經對 Auto Layout 有些實務經驗。理論和實務都重要，但我並沒安排足夠的實務解說和練習。另外，學生除了被動的看影片，也需要主動思考、自問、評估，這傢伙講得真的對嗎？我之前遇過跟這有關的情況嗎？並試著手做驗證，最好是在真實 App 中，但開個練習專案也行。實務和理論交會，才有最佳成效。
結語
SwiftUI 當紅，但 Auto Layout 可能還會再活幾年。所以，現在把這些影片釋出，應該還是有點意義。
雖然這堂課我視為是個失敗之作，但這不會是我最後一次做教學設計。所以，在這裡拜託大家，請大方的給我回饋，幫助我成長。不論是關於 Auto Layout 的技巧與理論，學習的方法和成效，或是影片錄製，任何的批評、建議和鼓勵，都歡迎留言給我。
另外要感謝：Richard, Keith, Aki, Pofat 以及許多其他朋友們，在開發過程中給予的建議和鼓勵。